成长意义作文

作文是锻炼学生思维能力的好方法，经常实践写作可以加强我们的逻辑思维和推理能力。好的作文需要经过反复推敲和修改的。为您提供小编整理的以下最新有关“成长的意义作文”的范文，此篇文章仅限参考学习！

孔子把“恕”作为可以终生奉行的一个字，我们是否也该把“恕”作为自己终生奉行的一个字从而做到“己所不欲，勿施于人”呢？只要我们每位教师凡事都能切实从家长及学生两方面的角度去看待问题、思考问题、理解问题，从而真正做到“自己不想、不愿意、不喜欢在自己身上发生的事情，绝不能因为自己而发生在别人身上”即真正做到“己所不欲，勿施于人”，那我们的师德师风建设一定能取得巨大的成就。

“己所不欲，勿施于人”出自《论语 卫灵公》：“子贡问曰：‘有一言可以终生行之者乎？’子曰：其恕乎。己所不欲，勿施于人。”全句解释是――子贡问道：“有一个字可以终生奉行吗？”孔子说：“大概是‘恕’这个字吧！自己不喜欢的事情，不要强加给别人。”

当时，孔子把“恕“作为可以终生奉行的一个字，他对“恕“的解释就是“己所不欲，勿施于人”。在几千年后的今天，在我们大力倡导师德师风建设的时候，我们是否也该把“恕“作为自己终生奉行的一个字从而做到“己所不欲，勿施于人”呢？在回答这个问题之前，首先说明一下我对“己所不欲，勿施于人”的理解，即：“自己不想、不愿意、不喜欢在自己身上发生的事情，绝不能因为自己而发生在别人身上“。据此，我的回答是肯定的，此“己所不欲，勿施于人”之“恕”，同样可以作为我们教师终生奉行的一个字！“己所不欲，勿施于人”观点在师德师风建设中具有重要意义。

首先，从家长的角度来说。在我们教师群体中，无一不是家长抑或将来也要成为家长，我们的子女必在（或曾在、或将在）某一学校接受某一阶段的教育。作为家长，我们希望自己的孩子遇到什么样的老师呢？我想，所有家长的答案应该都不会脱离以下内容：要有责任心；要有爱心；要有（教学）水平；要有好的教学方法（学生喜欢且能“应付”考试）；要有礼貌得体的言行；要有榜样意识――“身正为范”嘛；要有广而丰富的知识面；不要无缘无故地开展有偿补课（更有甚者，上课“点到为止”，从而让学生非参加有偿补课不可。）；不责骂、处罚学生，等等。也就是说，作为家长，我们都不希望自己的孩子遇到不负责、没爱心、没水平、低俗、势利、无榜样意识、常责罚学生的老师。既然如此，作为教师，我们不妨把

写作是了解一个人性格特征和思维方式的重要途径，此外，它还能让我们更好地认识自己和他人的情感和需求。编辑为了满足您的要求找到了一篇名为“成长作文”的文章，希望能对某些行动方案和策略提供一些参考和借鉴！

我叫梁炫烨，今年13岁，生日在4月24日，一副瘦高瘦高的样子，一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴。

说起我的这个名字，还有一段来历呢！我的名“炫烨”于康熙的字“玄烨”相似，爸爸给我起这个名字，就是希望我像康熙那样，以后能有很大的作为。

我之所以被称为“书虫”，是因为我酷爱读书。只要有一点儿时间，我就会认认真真地看一会儿书。有一次在暑假里，一天清早，我的肚子突然疼了起来，便随手拿了一本《作文大全》就钻进了厕所，津津有味的看着，当我看了好长时间，想出去时一推门，却怎么也推不开。哦，妈妈有锁厕所的习惯，原来我被锁在厕所里了，我在厕所里无聊的呆着。好不容易熬到了中午，听见有人开门的声音，就连忙大声喊：“妈妈，救命啊！”妈妈这才打开了厕所的门，对我说：“看你以后还在不在厕所里看书了！”可谁知我竟然屡教不改。还有一次，妈妈和爸爸在商厦里买衣服，我给妈妈说了一声，就到对面去看书了。他们买好了衣服，准备回家，却突然发现我不见了，赶紧跑过来一看，原来我还在有滋有味地看书呢！真是让他们虚惊一场呀！更有一次，我和几个小伙伴到同学家去玩，我突然发现他们家有一个很大的书房，便钻进去埋头看起书来，过了好半天，他们发现我不在了，就出去找了一圈，也没人找到我，便回来休息。真当他们纳闷的时候，有一个小伙伴才发现我正在书房里看书呢！惹得大家哈哈大笑。

骄阳下，一位老大爷踩着特制的小三轮，车座后面扎着一把花伞，花伞下坐着他的老太婆。她正说笑着，没牙的嘴巴一直合不拢。他们没有“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨，有的是无限的喜悦与欣慰。傍晚的凉风里，一位将为人母的少妇挽着爱人的手，在田边散步，满脸写着快乐和憧憬。在他们的眼里，仿佛叶儿在招手，草儿在点头，花儿在微笑。

放学铃声串串地滑溜着，不一会儿，流出了学生自行车队。主流中分出支流，渐渐地三五成群，倾身靠头地凑热乎，脚下蹬着，口里聊着，眉儿舞着……

美容院里刚走出一个姑娘，撩一撩刘海，甩一甩长发，满身飘溢着青春和美。虽然看不清她的脸，但能感觉到她心中充满了对生活的希冀。

一个简易车行里，老师傅与顾客正就修车费推来让

写作犹如绘画，文字便是画笔，而我们的思维则是色彩。通过写作，我们能锻炼出对问题的敏锐观察力和逻辑思维技巧。要想写好文章，唯有勤加练习。你知道怎样撰写一篇高质量的作文吗？以下是栏目小编倾心梳理的“人之意义作文”相关内容，我们怀着诚意邀请您来体验本页的独特魅力！

累了，放下了书，向屋外走去，听到了鸡鸣与鸭声，抬头向天望去，静看云卷云舒，便也觉得十分惬意，就想到了书上的内容。这就是在老家的生活了。

一时兴起，觉得世上有许多美丽的景色没有看到，就感到可惜，想去看看却没有机会，便把这个念头放下了。谁知正巧赶上了学校研学的活动，就十分激动。想到了万千诗人所记下的游记与诗歌，就能联想到所情所景，便想体验一番。

当天，研学的路上有山有树，有鸟叫也有虫鸣。就觉得十分开心，用心去记录了所见价闻。小溪上的石头也觉得十分可爱，我能看到自已的影子在石头映着，水带起的粼粼水波与阳光交汇在一起，十分生动，就想到了学过的《小石谭记》，但水中少了鱼，便觉得十分可惜。两边的树林中时不时传来几声鸟叫，从远处看到鸟儿在树林间上下翻飞，鸟儿看起来十分快乐啊，就想到了《酒醉翁亭记》，鸟儿只知道它自己的快乐，而不知道我的快乐啊。队伍向山上走去，在山间看到奇特的石头，便想去黄山看看，这被世人所称赞的山有多么奇丽。又看到了瀑布，但却不是那么状观，越看就越发想去庐山看看了。

走着走着，看到山顶，这一路上没有觉得有多么的累，有的仅仅是满足与快乐，但是却还是不够，想看到更状观更华丽更绝伦的景色，便有些急迫，想要到达山顶去看看。从小路上来便是一片无垠的天空，天空罩在了这一方世界上，云彩懒情地趴在上面，站在山边上望，便觉得世界是的如此之大，心境也随之宽广，觉得十分豁达，向下看去，看到车子在马路上跑去，看到远处几只小乌不断翻飞，看到人们在底下爬着，看到远处有几座人家，树在这幅画里穿插着，哪里都有它的身影……

在返校的大巴车上，便感到疲惫如洪水猛兽一般向我身上压来，便有些困意，在车上睡着了。见到了那么多景，就做了一个梦，梦到了许许多多的美景，我在那里赏景，赏完这个就去了下一幅景，看着看着就突然想到了一句很老很老的话：“也许，这就是所谓的‘读万卷书，行万里路’吧。”

人生的意义何在？毕淑敏认为不同的人有不同的人生意义。我却不这么认为，既然都是人，那么人生就都应该相同，其意

论文是语言学教育中绝对必要的一个组成部分，一篇优秀的论文通常需要经过多次修改才能产生。那么在写作过程中如何充分展现自己的能力呢？为了方便大家，我特意收集和编辑了“读书的意义作文”，请大家将该网页地址收藏在浏览器中，随时查阅使用！

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们的心灵世界正是因为书籍的存在才变得如此绚丽多彩。

然而小时候的我并不喜欢读书，但这也没什么，自从上了初中以后，我才发现不读书是多么的孤独。因为我们班的大部分同学都喜欢看书，所以她们都讲着自己着自己看过的书以及书中的内容。而从不看书的我往往插不进去他们的话题。后来我们的语文老师也发现我们班的同学都喜欢读书，于是他就说：“读书是好事，但要在适合的地点与合适的时间里读。”而这时多读书有一点点小心动的我，听老师这么一说话，我就去借了一本《名人传》，然而我并不懂，而当时我们班的同学都说《草房子》很好看，而且这又是儿童文学自然更容易看懂了。于是我就准备去借一本，可惜晚了一步，它已被班长借走了。我心想等班长读完了我再读吧！可我们班上看过《草房子》的几位同学把这本书讲得栩栩如生，就像书中的故事就发生在我们身边一样。而禁不住诱惑的我早已等不及了，并多次去催班长叫她快点读，但她才读到二十几页，我实在等不住了，于是就回家恳求妈妈给我买一本。刚开始她并不同意，但在我的软磨硬泡下她终于答应了。就这样我看完了我人生中的第一本课外书，并且我决定收藏它，因为她是妈妈为我买的第一本书。

但就在去年冬天一场悲剧发生了。那天班上的一位同学说要借我的这本书来看，而我并没有理由拒绝她，于是我就答应了。可不幸的是她刚拿到书就被扒在后门“偷窥”我们的班主任发现了，他立即走了进来，一把把书抢走，一边撕一边说：“都什么时候了还看课外书。”我一边看他撕，泪水就不禁不住地流了下来，可他并没有理我撕完就走了。借书的那位同学表示非常歉意，并执意要赔我一本。第二天她真的拿来了一本书，它也是曹文轩写的书名叫《根鸟》，就这样我又读完了我人生中的第二本课外书。

读书是一件非常有意义的事，它有益于我们的身心健康，使我们获得许多新知识，是我们最好的老师。

好书不厌百回读。作为一个小学生，我也会经常如饥似渴地阅读这种“精神食粮”。我认为，好书带给人的好处是无穷尽的。

我特别喜欢英国的jk